小学教育(师范)


培养目标

培养具有深厚的教育情怀、扎实的专业基础、过硬的教学技能、突出的研究能力与开阔的国际视野的现代卓越小学教师与高层次的教育教学科研管理人员。

主干课程

教育原理、普通心理学、教育心理学、课程与教学论、教育研究方法、中外教育史、小学语文教学研究、小学数学教学研究

毕业去向

(一)深造情况:毕业生可以报考国内外研究生。毕业生考研率平均在25%以上,国外大学研究深造学生比例逐年提高。2010年一个宿舍4个学生同时考入北大、清华、复旦与厦门大学研究生。

(二)就业去向:主要从事小学教学、教育研究和教育教学科研管理工作,毕业生就业率稳定在94%以上。更多的毕业生在长三角地区(主要为江浙沪)重点小学从事教育教学。其中,在上海奉贤区、金山区、江苏省无锡市、苏州市等地从事小学教育的毕业生逐年增多。

优秀校友代表

  • 朱纯洁:德国PASSAU UNIVERSITY攻读教育心理学博士学位

  • 陈丽丽:无锡市扬名中心小学教师,无锡市五一劳动奖章获得者

  • 王建:上海师范大学教育学院副教授,硕士生导师

  • 戴云:江南大学校长教师培训中心副主任

  • 张佳:香港中文大学教育行政与政策学系博士研究生

  • 丁恺:上海市闵行区七宝明强小学教师,多次代表上海去英国小学送教

  • 金秋竹:上海市闵行区实验小学教师,多次代表上海去英国小学送教

 

发布时间:[2020年05月27日]  浏览次数:[]  来自栏目:[专业简介]
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人才培养

教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。——郭沫若

郭沫若(1892一1978年),原名郭开贞,字鼎堂,号尚武,乳名文豹,笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。1892年11月16日出生于四川乐山沙湾,毕业于日本九州帝国大学,现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一、中国科学院首任院长、中国科学技术大学首任校长 、苏联科学院外籍院士。

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