2018年1月10日下午，“不忘育人初心，当好学生引路人——人文学院育人经验和工作体会分享交流会”在田家炳楼209会议室隆重举行。学院党政、工会领导和全体教职员工一百多人听取了七位专业教师精彩又富于思考的报告。来自我院教育、教技、中文、音乐、舞蹈各专业专业的肖凌燕、王志军、马志强、孙晓烨、俞敏武、孙晓烨老师，分别从自己不同的专业授课经验和教学管理经验出发，以PPT形式和生动的从教生涯经历，娓娓讲述了富有启发意义的教书育人经验，引发大家对教师职业技能与专业素养的更深思考。

有三十多年心理学教学经验的肖凌燕老师以《我做教师三十年》为题，从教师这个让人充满压力又充满动力的职业谈起，讲到了大学教学内容的选择、大学的课堂管理，如何进行课堂环节设计以使营造良好积极的课堂氛围。她以自己“三十年的诚心守护和无怨无悔”的职业经历和润物细无声的教学实例生动传递了“师生关系是一种仅次于亲子关系的亲密的人际关系”，需要信任和友爱。

三年前刚从北师大教育技术专业博士毕业到我院工作的王志军老师，以《从教之路上下求索》为题，总结了三年教学工作中的苦与乐，以自己亲历联合培养中国外导师的教育理念对自己的影响为例，说明学生的成长需要教师的精心指导，她还以“联通主义学习理论”在11级教技班进行协同网络课程建构的授课经历及学生优异的学习效果的反聩实例，传达了在现今时代多媒体学习认知的特点和学与教的相关理论，给大家上了一堂有关“联通主义走向实践”方面的学习活动的设计与实施的生动一课，对“手机时代”每位教师的本科生课堂教学质量提出了深度思考。

从新加坡访学归国不久的院长助理马志强老师谈了在他在南洋理工大学的访学经历和感受，从这所2017-2018QS世界大学排名第13位的国际高水平学府的学校组织与文化体验到课堂中的学习体验和教学改革与创新点，马老师着重分享了该校教师教育、教育科学研究和职业培养项目的特点和人性化的管理机制。马老师介绍的课堂上小组活动讨论深入和线上线下活动整合特点、高质量的师生互动和教学组织方式的灵活多样、以及重视学生的批判性思考给大家留下了深刻印象，老师们耳目一新，深受启发。

“弦歌不缀，扎根中国大地办大学；不忘初心，坚守立德树人创一流”。江南大学2018的新年贺词还在耳畔，人文学院老师将和全校师生们一起，岁月为犁不负韶华，以此为起点，越过荣光再出发，在教书育人路上不断奋进。