5月14日上午8:30人文学院第七期湖畔杏坛——课程与教学论分研讨会于人文学院218会议室成功举办！本次研讨会邀请了田良臣老师、殷越老师、王晓诚老师、王昕老师担任评委，王成涵、杨媛媛、徐颖和吕宁同学担任主讲人。

首先，田院长阐明湖畔杏坛的来源与举办意义，并指出论坛未来举办的发展方向，随后向在场同学介绍了三位海归老师的研究背景及各位发言人的研究方向。王成涵同学漫谈中华“诗教”的大传统和小传统，通过介绍“诗教”的历史与发展轨迹。杨媛媛同学发表题为《感知经验:内涵和特征及其对习作训练的观照》的分享，从感知经验的内涵和特征阐明感知经验对写作的重要作用。徐颖同学结合自己本科数学专业背景，对确定性的数学课程进行反省，就不确定性视域下的数学课程省思，提出了数学课程中的不确定性。随后，吕宁向同学们介绍了《课堂中的声音景观及其建构设计》，从课堂中声音景观的教育意蕴、存在的问题及其设计阐明了声音景观设计的重要性。此外，吕宁同学就自己的论文写作和投稿经验与研一同学们进行了分享。

分享结束，老师们针对每位同学的分享提出建议，王昕老师指出主讲同学们对基本概念的梳理需要更加细致，尤其是在今后文章的写作结构及写作的客观性、连贯性、严谨性方面需要多加注意；殷越老师对同学们的选题给予肯定，指出研究中的自信问题，并对作展示的技巧进行分享，对论文写作的可操作性进行指正，以自身在海外的经历启发同学们注意写作的鲜活性；王晓诚老师则就同学们的问题意识不足进行指正，并从概念界定、研究问题清晰度的把握等方面给予指导建议。

最后，田院长对各位同学和老师的发言进行总结和高度评论，吕宁同学获得本场“最佳主讲人”的荣誉称号，在场同学都从此次活动收益良多，本次活动圆满结束。