5月17日下午1：30，南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师钟柏昌于江南大学文浩馆313会议室展开题为“如何做教育实证研究—以一项计算思维的评价研究为例”的学术讲座。此次交流会由人文学院刘向永副教授主持，人文学院青年教师、研究生、本科学生积极到场学习，现场气氛热烈。

会议伊始，刘向永老师对钟柏昌教授的到来表示热烈欢迎。接着，钟柏昌教授围绕“如何做教育实证研究——以一项计算思维的评价研究为例”的主题开展此次讲座。钟柏昌教授从研究定义的选择与修正角度引入此次讲座的主题，对文献分析之计算思维的评价及评价方法总结进行了细致讲解。随后，钟柏昌教授对构建计算思维评价任务的三维设计框架及基于三维框架的六种任务评价进行讲述。最后，我院研究生针对钟柏昌教授讲座的主题与内容进行积极提问和热烈讨论。

此次讲座的顺利开展增加了我院研究生对做教育实证研究的了解，开拓了我院研究生今后的研究视野和研究思路，也为研究生们以后进一步的学习研究提供了诸多指导和启发！