第十三届湖畔杏坛教育技术专业分论坛顺利举办


6月4日下午两点,第十三届湖畔杏坛教育技术专业分论坛——人工智能时代:教育面临的挑战与对策研究专题在田家炳楼218室成功举行。人文学院王小根教授,刘向永副教授,严大虎副教授担任此次论坛评委老师,17级教育技术专业研究生担任主讲,18级教育技术专业研究生积极到场学习。8位主讲人将自己研究的方向与论坛主题结合起来,为参加论坛的老师和同学们带来了一场精彩专业的学术交流活动。

分论坛现场


会议开始,主持人杨爽对与会的老师和同学表示了热烈的欢迎。随后,单必英同学就《基于动态学习数据流的“伴随式评价设计”》与在场同学进行交流,刘梦恒同学以知识建构为例浅谈人工智能与教学,谭秀霞向同学们介绍了人工智能+教育背景下智能终端进入小学课堂的路径与建议,刘亚琴同学论述了《差距或缩小差距》的研究,廖彦泽、闫雪静、李雨婷和俞壮同学也分别就人工智能时代教育的挑战与对策发表了自己的看法。主讲人分享结束后,三位评委老师对各位同学的研究分享做了十分细致的评价,严大虎老师给大家介绍了工业大数据平台,也从同学们研究的原创性、实践性、理念的转变、实操变化等方面进行评价。最后,经过在场同学的不记名投票,单必英同学和刘亚琴同学凭借精彩的演讲获得了“优秀主讲人”的称号。

合影


本届湖畔杏坛教育技术专业分论坛的举办不仅让教育技术专业研究生们感受到了浓郁的学术氛围,也让他们接触到了研究的前沿课题和热点问题,使得不同年级的研究生们产生思想上的激烈碰撞,师生间积极的探讨更是为同学们营造了一个积极健康的学术环境。

发布时间:[2019年06月05日]  浏览次数:[]  来自栏目:[教学动态]

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人才培养

问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。——卢梭

让-雅克·卢梭(Jean-Jacques Rousseau,1712年6月28日—1778年7月2日),法国十八世纪启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者,启蒙运动代表人物之一。主要著作有《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》《爱弥儿》《忏悔录》《新爱洛伊丝》《植物学通信》等。

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